Как организовать досуг и самостоятельную деятельность для детей с РАС
Практическая лекция о том, как научить ребёнка с РАС самостоятельно занимать себя, подобрать подходящие занятия с учётом возраста и уровня навыков и постепенно уменьшить участие взрослого.
Дарья Ли-Романова • поведенческий аналитик
Дарья Ли-Романова • поведенческий аналитик
О чём эта лекция
Самостоятельная деятельность — это не обязательно игра, которая уже нравится ребёнку. Это любая доступная активность, которую он может выполнять сам или с минимальным участием взрослого: собирать пазлы, рисовать, заниматься творчеством или спортом, пользоваться гаджетами, выполнять бытовые поручения. Главная цель — помочь ребёнку научиться занимать себя и чувствовать: «Я могу сделать это сам».
На лекции Дарья Ли-Романова объясняет, как подобрать занятия с учётом возраста, интересов и текущих навыков ребёнка. Отдельное внимание уделяется подросткам и взрослым с РАС: деятельность должна соответствовать не только уровню развития, но и возрасту, чтобы она не выглядела слишком детской.
Спикер рассказывает, как организовать пространство, обозначить начало и окончание занятия и использовать инструкции, расписания и визуальные подсказки. На практических примерах разбирается, как научить ребёнка самостоятельно брать материалы, выполнять задание и убирать их на место.
Из лекции вы также узнаете, почему не стоит бесконечно усложнять деятельность и стремиться к единому стандарту. Цель и критерии успеха определяются индивидуально: одному ребёнку важно научиться заниматься самостоятельно десять минут, другому — последовательно выполнять несколько заданий, пока взрослого нет рядом.
На лекции Дарья Ли-Романова объясняет, как подобрать занятия с учётом возраста, интересов и текущих навыков ребёнка. Отдельное внимание уделяется подросткам и взрослым с РАС: деятельность должна соответствовать не только уровню развития, но и возрасту, чтобы она не выглядела слишком детской.
Спикер рассказывает, как организовать пространство, обозначить начало и окончание занятия и использовать инструкции, расписания и визуальные подсказки. На практических примерах разбирается, как научить ребёнка самостоятельно брать материалы, выполнять задание и убирать их на место.
Из лекции вы также узнаете, почему не стоит бесконечно усложнять деятельность и стремиться к единому стандарту. Цель и критерии успеха определяются индивидуально: одному ребёнку важно научиться заниматься самостоятельно десять минут, другому — последовательно выполнять несколько заданий, пока взрослого нет рядом.
“
Самостоятельная деятельность формирует уверенность в себе: „Я могу сделать это сам“. Это очень важно. Когда мы занимаемся с малышами, важно подбирать деятельность, которая им по силам, не требует физической помощи взрослого.
Полный материал доступен участникам Клуба
Вступите в Клуб Крылышек, чтобы посмотреть полную видеозапись, прочитать конспект, скачать презентацию и узнать ответы на вопросы участников.
Дарья Ли-Романова
О спикере
Клинический психолог, сертифицированный поведенческий аналитик IBA, BCBA и CBA-S, супервизор Autism Partnership Hong Kong. Более 13 лет индивидуально работает с детьми и молодыми людьми с РАС и другими особенностями развития. Проводит супервизии для родителей и специалистов, делится научно обоснованной информацией об аутизме и современной ABA-терапии.
ФРАГМЕНТ ЛЕКЦИИ
Ребёнку необязательно сразу любить выбранное занятие. Сначала важно научить его выполнять доступную активность самостоятельно или с минимальным участием взрослого.
Сначала разберёмся, в чём разница между игрой и самостоятельной деятельностью. Они в чём-то похожи, но есть принципиальное отличие. Игра — это то, что само по себе является подкреплением. Я делаю это, потому что мне это нравится. Когда мы развиваем игру, не должно быть внешнего подкрепления. Игру мы не формируем, например, за жетоны.
Самостоятельная деятельность — это активность, которую ребёнок выполняет сам или с минимальным участием взрослого. Здесь мы можем использовать внешнюю мотивацию. Например, можем сказать: «Собери эти пазлы» или «Поиграй с этой книгой», а затем дать что-то извне.
Конечно, нам хотелось бы, чтобы самостоятельная деятельность стала игрой. Но если этого не произойдёт, мы не будем расстраиваться. Наша цель — чтобы ребёнок вообще мог себя занять.
Самостоятельная деятельность помогает ребёнку быть занятым делом, расширяет его интересы и постепенно развивает внутреннюю мотивацию. Она также формирует уверенность в себе: «Я могу сделать это сам», — и одновременно даёт родителям возможность заниматься домашними делами, пока ребёнок проводит время продуктивно.
Самостоятельная деятельность — это активность, которую ребёнок выполняет сам или с минимальным участием взрослого. Здесь мы можем использовать внешнюю мотивацию. Например, можем сказать: «Собери эти пазлы» или «Поиграй с этой книгой», а затем дать что-то извне.
Конечно, нам хотелось бы, чтобы самостоятельная деятельность стала игрой. Но если этого не произойдёт, мы не будем расстраиваться. Наша цель — чтобы ребёнок вообще мог себя занять.
Самостоятельная деятельность помогает ребёнку быть занятым делом, расширяет его интересы и постепенно развивает внутреннюю мотивацию. Она также формирует уверенность в себе: «Я могу сделать это сам», — и одновременно даёт родителям возможность заниматься домашними делами, пока ребёнок проводит время продуктивно.
Продолжение — в Клубе Крылышек
Участникам Клуба доступна полная лекция, подробный конспект и ответы на вопросы родителей. Вместе с этим материалом откроется вся библиотека встреч с врачами и специалистами.
- Полный конспектСтруктурированный текст лекции, который удобно читать и сохранять.
- ПрезентацияСлайды и материалы, которые использовались во время лекции.
- Ответы на вопросыОтветы спикера на вопросы участников встречи.
- Вся библиотека лекцийДоступ ко всем материалам Клуба Крылышек.
Вступить в Клуб Крылышек
Получите доступ к сообществу, библиотеке материалов и встречам со специалистами.
ВСТУПЛЕНИЕ В КЛУБ
4 400 ₽
Вступительный взнос и первый месяц участия
Дальнейшее продление —
2 100 ₽ в месяц
2 100 ₽ в месяц
Продлевать участие можно каждый месяц.
Отменить подписку можно в любой момент.
Отменить подписку можно в любой момент.
Что входит
✓
Доступ ко всей библиотеке лекций и вебинаров
✓
Новые встречи с врачами и специалистами
✓
Закрытый чат поддержки родителей
✓
Конспекты, презентации и дополнительные материалы
После оплаты мы отправим инструкцию и ссылку для входа
Оплачивая участие, вы соглашаетесь с условиями публичной оферты и обработки персональных данных.
