Сенсорная интеграция по Айрес для родителей
Как ребёнок обрабатывает ощущения, почему сенсорные трудности могут влиять на поведение и обучение и на что обратить внимание при выборе специалиста и оценке результатов занятий.
Татьяна Перепеличенко • эрготерапевт
Татьяна Перепеличенко • эрготерапевт
О чём этот вебинар
Что происходит, когда мозгу трудно правильно воспринимать и объединять информацию от тела и окружающей среды? Татьяна Перепеличенко объясняет работу тактильной, вестибулярной, проприоцептивной и других сенсорных систем и их роль в развитии движений, внимания, речи и повседневных навыков.
В лекции рассматриваются признаки нарушений обработки сенсорной информации. Ребёнок может избегать звуков и прикосновений, быстро перегружаться, постоянно искать движение, плохо чувствовать своё тело или испытывать трудности с выполнением последовательных действий. Похожие проявления могут иметь разные причины, поэтому работа должна начинаться с диагностики.
Отдельный блок посвящён терапии сенсорной интеграции по Айрес. Это игровая работа в специально организованной среде, где специалист опирается на интересы и сильные стороны ребёнка, постепенно добавляет новые задачи и внимательно следит за его реакциями. Принуждение и одинаковый набор упражнений для всех детей такому подходу не соответствуют.
Родители узнают, как выбирать специалиста, какими должны быть цели занятий и как оценивать результат. Изменения важно связывать не с количеством прыжков или упражнений, а с повседневной жизнью: ребёнку становится легче одеваться, есть, играть, сохранять внимание, осваивать новые действия и участвовать в семейных делах.
В лекции рассматриваются признаки нарушений обработки сенсорной информации. Ребёнок может избегать звуков и прикосновений, быстро перегружаться, постоянно искать движение, плохо чувствовать своё тело или испытывать трудности с выполнением последовательных действий. Похожие проявления могут иметь разные причины, поэтому работа должна начинаться с диагностики.
Отдельный блок посвящён терапии сенсорной интеграции по Айрес. Это игровая работа в специально организованной среде, где специалист опирается на интересы и сильные стороны ребёнка, постепенно добавляет новые задачи и внимательно следит за его реакциями. Принуждение и одинаковый набор упражнений для всех детей такому подходу не соответствуют.
Родители узнают, как выбирать специалиста, какими должны быть цели занятий и как оценивать результат. Изменения важно связывать не с количеством прыжков или упражнений, а с повседневной жизнью: ребёнку становится легче одеваться, есть, играть, сохранять внимание, осваивать новые действия и участвовать в семейных делах.
“
Терапия сенсорной интеграции не может «вылечить», но она может существенно улучшить качество жизни. Она помогает «поднастроить» ребёнка так, чтобы он чаще выдавал адаптивные ответы на разные нестандартные ситуации. За счёт этого увеличивается и социальное участие ребёнка.
Полный материал доступен участникам Клуба
Вступите в Клуб Крылышек, чтобы посмотреть полную видеозапись, прочитать конспект, скачать презентацию и узнать ответы на вопросы участников.
Татьяна Перепеличенко
О спикере
Эрготерапевт и специалист по сенсорной интеграции с опытом работы более семи лет. Проводит диагностику нарушений обработки сенсорной информации, помогает развивать двигательные, познавательные и бытовые навыки, мелкую моторику и самостоятельность. В работе учитывает индивидуальные особенности, интересы и объективные возможности каждого ребёнка.
ФРАГМЕНТ вебинара
Как понять, что сенсорная терапия помогает ребёнку?
Со стороны занятие по сенсорной интеграции может выглядеть как обычная игра: ребёнок качается, лазает, прыгает, трогает разные материалы или ловит мяч. Однако каждая активность должна быть связана с конкретными трудностями ребёнка и задачами, которые важны для него и его семьи.
Работа начинается с диагностики. Специалист оценивает сильные и слабые стороны ребёнка, особенности восприятия стимулов, двигательного планирования и поддержания равновесия. После этого вместе с родителями формулируются цели, связанные с повседневной жизнью, а не только с поведением ребёнка в кабинете.
Цель должна быть понятной и измеримой. Например, не просто «улучшить сенсорную интеграцию», а помочь ребёнку самостоятельно одеваться за определённое время, спокойнее переносить мытьё головы или дольше участвовать в совместной игре. Это позволяет родителям видеть, меняется ли качество жизни за пределами занятий.
Хороший специалист объясняет, зачем предлагает каждую игру, учитывает состояние ребёнка и меняет нагрузку в зависимости от его реакции. Родитель и ребёнок являются полноправными участниками процесса: терапия строится без насилия, с уважением к индивидуальным особенностям, интересам и границам семьи.
Работа начинается с диагностики. Специалист оценивает сильные и слабые стороны ребёнка, особенности восприятия стимулов, двигательного планирования и поддержания равновесия. После этого вместе с родителями формулируются цели, связанные с повседневной жизнью, а не только с поведением ребёнка в кабинете.
Цель должна быть понятной и измеримой. Например, не просто «улучшить сенсорную интеграцию», а помочь ребёнку самостоятельно одеваться за определённое время, спокойнее переносить мытьё головы или дольше участвовать в совместной игре. Это позволяет родителям видеть, меняется ли качество жизни за пределами занятий.
Хороший специалист объясняет, зачем предлагает каждую игру, учитывает состояние ребёнка и меняет нагрузку в зависимости от его реакции. Родитель и ребёнок являются полноправными участниками процесса: терапия строится без насилия, с уважением к индивидуальным особенностям, интересам и границам семьи.
Продолжение — в Клубе Крылышек
Участникам Клуба доступна полный вебинар, подробный конспект и ответы на вопросы родителей. Вместе с этим материалом откроется вся библиотека встреч с врачами и специалистами.
- Полный конспектСтруктурированный текст лекции, который удобно читать и сохранять.
- ПрезентацияСлайды и материалы, которые использовались во время лекции.
- Ответы на вопросыОтветы спикера на вопросы участников встречи.
- Вся библиотека лекцийДоступ ко всем материалам Клуба Крылышек.
Вступить в Клуб Крылышек
Получите доступ к сообществу, библиотеке материалов и встречам со специалистами.
ВСТУПЛЕНИЕ В КЛУБ
4 400 ₽
Вступительный взнос и первый месяц участия
Дальнейшее продление —
2 100 ₽ в месяц
2 100 ₽ в месяц
Продлевать участие можно каждый месяц.
Отменить подписку можно в любой момент.
Отменить подписку можно в любой момент.
Что входит
✓
Доступ ко всей библиотеке лекций и вебинаров
✓
Новые встречи с врачами и специалистами
✓
Закрытый чат поддержки родителей
✓
Конспекты, презентации и дополнительные материалы
После оплаты мы отправим инструкцию и ссылку для входа
Оплачивая участие, вы соглашаетесь с условиями публичной оферты и обработки персональных данных.
